Chargé de mission communication - Ecole Hydrogène BFC (F/H) pour le Pôle Education et Vivre Ensemble
Catégorie du poste : A
Aperçu du poste :
STRATÉGIE DE COMMUNICATIONElaborer la stratégie de communication du projet de l’Ecole de l’Hydrogène.
Assurer le suivi des stratégies de communication et proposer des évolutions si nécessaire.
Participer à la définition et création d’une identité visuelle.
Proposer des plans d’actions conformes aux stratégies de communication, et en assurer le déploiement, le suivi régulier, et l’évaluation.
Définir un calendrier des événements prioritaires.
Assurer le suivi et la coordination des actions de communication du consortium et en rendre compte auprès des instances référentes (Comité exécutif, Caisse des Dépôts…).
Participer à la mise en place et l’animation d’un GT communication
ACTIONS DE COMMUNICATION
Participer à la conception d’outils de communication variés (plaquettes, vidéos, kakémonos, fiches projets, web, communiqué de presse, newsletter…) en définissant leurs objectifs et les messages ciblés.
Participer à l’organisation d’évènements à destination du grand public, des partenaires et/ou de l’écosystème afin de faire connaître le projet.
Participer aux actions de communication liées à l’Ecole de l’Hydrogène et mises en œuvre par la Région ou d’autres acteurs et partenaires.
Participer à des réunions d’animation, à des évènements organisés par le service, la Direction ou le Pôle.
ECHANGES ET ACCOMPAGNEMENT
Assurer le lien avec la « Direction de la communication et des relations avec les citoyens » de la Région
Assurer le lien avec les Directions et Services opérationnels impliqués dans le projet d’Ecole de l’Hydrogène
Analyser les besoins exprimés par les différents partenaires et apporter une réponse adaptée en conseillant les choix de supports et actions de communication les plus pertinentes.
Participer aux actions de sensibilisation du grand public et des élèves.
Assurer une veille des actions de communication liées à la formation dans le secteur de l’hydrogène à l’échelle régionale et française.